循經(jīng)取穴的誤區(qū)

董建軍

fayuan_guo
十一條經(jīng)脈可以用灸法，其他的經(jīng)脈不能嗎？十一條經(jīng)脈也可以用針刺、膏藥、指壓等方法。傷寒論用中藥，就沒(méi)有用針灸嗎？  發(fā)表于 5 小時(shí)前
你認(rèn)為的灸法就是用粗艾條對(duì)經(jīng)絡(luò)穴位進(jìn)行所謂的灸，這不是灸法是熨法，醫(yī)宗金鑒講的有一壯，二壯，三壯，一壯是一個(gè)麥粒大小，還講了有很多穴位不能用灸法。用中藥用針灸治的是六經(jīng)病，也不是什么臨床癥狀都治�？梢杂貌荒艽�表都可以用，能不能用靠診斷能力，診斷什么？診斷人體的生命運(yùn)動(dòng)自然規(guī)律正在進(jìn)行什么，亂用要出問(wèn)題。傷寒論用中藥，就沒(méi)有用針灸嗎？  恰恰證明不是用藥而是用方，用藥只是用方的一種方法，什么是方？在內(nèi)經(jīng)里有解釋，是什么規(guī)律說(shuō)的非常清楚，自己去學(xué)習(xí)。

董建軍

我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中醫(yī)的人，學(xué)習(xí)中醫(yī)理論都是學(xué)習(xí)名詞術(shù)語(yǔ)，不是學(xué)習(xí)名詞術(shù)語(yǔ)表達(dá)的自然規(guī)律，作者是怎么發(fā)現(xiàn)的，怎么運(yùn)用的，看到名詞術(shù)語(yǔ)自己去聯(lián)想，自己想出來(lái)都是謬論，更具表達(dá)人物的人是劉亦之，你比劉亦之好一點(diǎn)，你學(xué)習(xí)知識(shí)不牢固。你在盲目的亂用治療方法。

fayuan_guo

我對(duì)經(jīng)脈是密集的毛細(xì)血管管網(wǎng)線結(jié)構(gòu)是堅(jiān)定不移，以后也不會(huì)改了。用這個(gè)觀點(diǎn)指導(dǎo)臨床治療療效奇佳。既然如此為什么還要改到哪些根本就沒(méi)有邊際的說(shuō)法中去呢？經(jīng)脈假說(shuō)的難點(diǎn)是不容易把所有的事情都講得通。但是我覺得我已經(jīng)能夠講得通很大部分了。必須堅(jiān)持。

董建軍

fayuan_guo
我是中醫(yī)本科畢業(yè)的。不知道算是文還是理。文不僅學(xué)醫(yī)古文也學(xué)過(guò)甲骨文。理的話中學(xué)時(shí)學(xué)了點(diǎn)普通物理和積分學(xué)，后來(lái)主學(xué)神經(jīng)生理學(xué)。只能說(shuō)是半文半理吧！  發(fā)表于 6 分鐘前
謝謝你的坦誠(chéng)，微積分只是極限的入門，普通物理學(xué)好了應(yīng)該可以知道方是什么東東。

董建軍

fayuan_guo 發(fā)表于 2022-11-2 03:22
我對(duì)經(jīng)脈是密集的毛細(xì)血管管網(wǎng)線結(jié)構(gòu)是堅(jiān)定不移，以后也不會(huì)改了。用這個(gè)觀點(diǎn)指導(dǎo)臨床治療療效奇佳。既然如 ...

經(jīng)脈成了假說(shuō)，看來(lái)你普通物理沒(méi)有學(xué)好。共振是初中知識(shí)。

董建軍

密集的毛細(xì)血管管網(wǎng)線結(jié)構(gòu)，只是人體物質(zhì)共振的一個(gè)條件。從經(jīng)脈循行線看，解剖位置根本不同，密集的毛細(xì)血管管網(wǎng)線結(jié)構(gòu)也不同，但是經(jīng)脈循行傳導(dǎo)的自然規(guī)律存在，如果你的普通物理可以，就會(huì)不難理解，并且你會(huì)知道是什么自然規(guī)律。

董建軍

fayuan_guo
壯有大有小，古人常用的是半個(gè)棗核大小。麥粒大小的很少用。  發(fā)表于 1 分鐘前
你這種操作成了中醫(yī)的灸法？醫(yī)宗金鑒是如何定量的？你是灸穴位還是灸肌肉組織？

fayuan_guo

董建軍 發(fā)表于 2022-11-2 11:27
經(jīng)脈成了假說(shuō)，看來(lái)你普通物理沒(méi)有學(xué)好。共振是初中知識(shí)。

大部分的科學(xué)理論都是假說(shuō)。牛頓的力學(xué)三定律是假說(shuō)，愛恩斯坦的光電效應(yīng)理論是假說(shuō)，就連波粒二象性也是假說(shuō)。假說(shuō)不是假的意思。就這還批人家不懂物理。我的自然科學(xué)研究方法課程是科大郎教授講的。教室很大都是讀研讀博的學(xué)生。

董建軍

fayuan_guo 發(fā)表于 2022-11-3 14:33
大部分的科學(xué)理論都是假說(shuō)。牛頓的力學(xué)三定律是假說(shuō)，愛恩斯坦的光電效應(yīng)理論是假說(shuō)，就連波粒二象性也是 ...

你鉆到哪去了？力、速度、質(zhì)量是假說(shuō)，指的是命名，所表達(dá)的自然規(guī)律是假的嗎？我說(shuō)的是經(jīng)脈所表達(dá)的是自然規(guī)律，自然規(guī)律不是假的，波的共振性自然規(guī)律是客觀存在的，波粒二象性是假說(shuō)，難道波與粒子不存在？對(duì)中醫(yī)理論研究，不是研究假說(shuō)，而是重復(fù)理論名詞術(shù)語(yǔ)表達(dá)的自然規(guī)律，從小學(xué)到大學(xué)就是提高重復(fù)自然規(guī)律的能力，難道科大科學(xué)家都去學(xué)習(xí)研究理論名詞術(shù)語(yǔ)假說(shuō)？

董建軍

fayuan_guo
我主學(xué)是《針灸大成》不是《醫(yī)宗金鑒》。錯(cuò)也是楊繼州的錯(cuò)不是我的錯(cuò)。我只是受害人之一。  發(fā)表于 6 小時(shí)前
你還不如我這個(gè)自學(xué)的，我學(xué)習(xí)如何理論知識(shí)，用自己的認(rèn)知區(qū)別知識(shí)的對(duì)錯(cuò)，判別不了，存疑，從初中學(xué)習(xí)我就向老師提出對(duì)課本的錯(cuò)誤，要改變你的依賴行為，獨(dú)立行走，才能有所發(fā)現(xiàn)。老師只是引路人。